A családban nagy öröm mikor „szemünk fénye” gyermekünk megpróbál kommunikálni.
 A nyelvtanulás megalapozása az anya-gyermek kapcsolatban történik meg. Első hangjai a síráshoz hasonló tagolatlan próbálkozás. Az anya ezt értelmezi, (tisztába teszi, enni ad) Ezzel megerősítést kap a baba, és rájön „sírni” kell!! Ez az első kommunikációs kapcsolat.
2. hónap tájékán az anya már meg különbözteti a sírást, a jó érzés hangoktól.
3 hónapos kortól,lép be a gagyogás. Játszik saját hangjával./hallás problémák itt jelentkezhetnek először mivel nincs vissza jelzés, így a gagyogásuk színtelené válik majd elmúlik./
A probléma mentes babánál itt a próbálgatott hangok 200 féle lehet. Fontos! Gagyogjunk vissza babánknak !!! (pl. eő aaaa, stb)
4-5. hónapban belép az utánzás, hallva a mama hangját, elkezdi utánozni azokat a száj mozdulatokat, ahogy a mama beszél. Megjelenik a beszéd mímelése.
6 hónap körül már a beszéd megértése is kezdetét veszi. Nem a szavakat érti, hanem megtanulta az adott helyzetet értelmezni, és a beszéd érzelmi színezetére reagál. Megjelennek a szótagok kettőzése.
A szülök örülnek ennek, a baba sikerélményhez jut, és sokat használja. Megjelenik a pa-pa /ez hasonlít jobban a szopó mozgás során használt ajakképzésre, és könnyebb kiejteni mint az m betűt/
6-12 hónaposan a hangok már nem véletlen szerűek hanem szerkesztett szótag szerű hangkapcsolatok.
1év körül, a hosszú szótagsorokat lerövidíti. Másfél éves korig 10-15 szót tudnak, de előfordulhat akár 40 szavas szókincs is. Az aktív szókincs utánzással fejlődik. A passzív szókincse sokkal fejlettebb, mint az aktív.
2-2.5 évesen ugrásszerűen meggyorsul a beszéd fejlődése. Megnő beszéd kedvük, hiszen értik őket, gyorsabb a kapcsolat teremtés.
3éves kisgyermeknél kialakul a nyelvtan, ahol már nem az utánzás hanem a szabályok elsajátítása dominál.
Dr. Bajorné Szentgyörgyi Katalin
pszichológus, logopédus fejlesztő terapeuta
Beszéd és Pszicho stúdió
tel: 30/212-1726
|
